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为充分发挥家校教育合力，合肥市南门小学海横分校于3月15日开展了一场别开生面的一年级家长课堂活动。家长们齐聚一堂，共同探讨孩子的成长和教育。合肥市南门小学海横分校供稿）

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为了进一步提高孩子们的语文素养，让孩子们能够正确拼读音节、巩固新单词，成都市锦江区教育科学研究所附属一年级小学语文学科组近日开展了学科素养活动。活动以“享受努力，享受学习，热爱努力，才会胜利”为主题。活动旨在引导孩子们灵活运用拼音，在轻松有趣的活动中快乐阅读、了解世界、巩固口语能力。

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随着新学期的到来，为深入探索新课标理念下的课堂教学策略，深化课程改革的需要，准确把握学科思想，领会教材所蕴含的价值取向，提高能力抓好教材，促进新学期教学工作有序开展。近日，成都三圣小学语文教研组开展了教材解读专题活动。一年级语文备课团队以新课程标准为理念，聚焦课堂教学。还有什么？

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为了制定什么词最好，语文组根据字、词、句、文设计突破性活动，从语言运用、思维能力等多个角度考验学生的综合素质：一年级语文组用“元宝跃龙门”“这是什么，它运用了哪些创作手法？”说一下我们在美术课上学到的对比关系？绘画？”“请告诉我以下哪些是冷色？”哪个是什么。

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会编“什么”字的北京某足球俱乐部教练陈成告诉研究小组，小学一年级是学生比例最高的年龄段，而且逐年下降。事实上，只有在十三岁或十四岁的时候，你才能判断一个孩子是否适合踢足球。 “12岁之前，孩子身心都还没有完全发育，无法完全掌握很多技术动作，只能根据跑得快、力气大等简单标准来选拔……

可以组成什么词？中国网消息“减轻负担不减少欢乐，减轻负担不降低质量”。为严格落实“双减”政策，1月15日，成都市泡桐树小学境界分部一年级组认真研究，科学制定了全面性、趣味性、探索性的纸笔综合测试。它通过口试、实践练习等方式考察学生的专项能力和综合应用能力。学习没有“纸”的境界，没有“笔”就没有幸福。还有更多证据吗？

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可以组成什么词？情境设计得做到词与词不分离、词与句子不分离、句子与文章不分离。通过环环相扣的子任务，识字目标得以明确实现。在整个课堂上，孩子们学习了佛法，学习了语言，并感到自豪。 “此次教研活动不仅为青年教师提供了展示学习的平台，也为全体教师创造了观摩、相互学习、交流讨论的机会。”活动负责人表示，一年级汉语组老师在教学活动中不断发生碰撞。还要别的吗？

可以组成什么词？为深入学习贯彻《义务教育语文课程标准(2022年版)》《增强课程实施的情境性和实践性》，推动教学从知识型转向素养型，推动学习方式从接受性学习转向发现性学习和探究性学习，峨眉山二小一年级语文组开展以“教学情境设计与营造”为主题的教研活动。

最好的单词是什么？中国人民大学杜晓勇教授（右一）和OceanBase首席科学家杨振坤（左一）为获奖团队颁奖。受访者提供照片：“有什么比赛？一年级可以参加吗？十以内的乘法口诀表我都能背。” 1月6日，一名7岁女孩站在华东师范大学学术交流中心外。在门口，我好奇地询问工作人员是否可以进去观看接下来的介绍。

中国人民大学教授杜晓勇（右一）、OceanBase首席科学家杨振坤（左一）为获奖团队颁奖。受访者中青报·中青报记者程思见习记者罗曦“有什么比赛？一年级可以参加吗？十以内的乘法表我都能背。” 1月6日，华东师范大学，校学术交流中心外，一名7岁的女孩站在门口。

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