教研心得小学语文

教学科研经历小学语文中国网新闻立冬了，一切都感觉寒冷。冬季是积累和生长的季节。近日，成都市武侯区小学优质语文学科建设系列活动——五年级语文教研组学课活动在成都市地维小学举行。活动以五年级教材第六单元为背景，重点围绕“理解作者描述的场景和细节中所蕴含的情感”的中国元素和“舔小牛的感觉”的小猫。

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教研体验小学宜宾三江新区宋家镇中心小学语文教研组开展“光明课”活动。学校骨干教师冯兴平为三年级语文教师赠送了一堂常规语文课《金色的草地》。课前，冯兴平选题、精心备课、精心设计。课堂上，冯兴平以读促教，密切关注学生朗读，引导学生在读中感受小草的变化；学生们踊跃发言，积极等待发言。

近日，与石步小学、博文学校联合教研项目顺利举行。诗意的语文老师王霜给二年级的学生《小蝌蚪找妈妈》授课，任务贯穿他们，将他们串联起来。课堂上，学生充分朗读，运用关键动词理解课文内容和中心，运用主线讲故事的朗读方法，分组解读、讲好故事。学生从文本走向生活，亲身体验文本阅读，并主动等待我继续。

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“潜心教研，勤于探索，扎根教学促提高”。为了更好地提高语文教学质量，近期，乐山市实验小学四年级语文组积极探索，勇于创新，不断深化教育改革。初步体验到法布尔词汇的丰富性。课堂上，她不仅对知识点进行了生动的讲解，还通过实例和互动帮助学生更好地掌握和理解。她引导学生把注意力集中在“观察”这句话上。

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12月8日，淮北市濉溪路小学党支部书记、校长桂大苗带领中方党支部全体教师走进双堆中心小学开展教学教研交流活动。活动一开始，隋就等着我继续。我在严冬里感受到了毛主席不畏艰难、无私奉献的精神。教学的美妙之处在于沟通与分享。课例展示完后，两位老师对设计思路进行了分类，我继续。

小学语文教研组开展以“优化课堂拓展设计，发展学生能力”为主题的教研活动。六年级兰兰老师任教《穷人》班。通过复习和复习，兰兰老师带着学生回到小说《穷人》的课堂，了解小说的人物和环境两大要素，然后采用任务驱动的课堂教学，带领学生通过默读、素描、通过和沟通，我能理解桑娜的担忧和伤害，这个稍后会介绍。

这标志着全员寒假教研活动正式拉开帷幕。兖州区千余名小学教师齐聚一堂，观摩名师授课，聆听专家报告，交流经验，共享一场教研盛宴。活动期间，来自南通市城市中小学教育集团语文、数学、英语、科学等学科的优秀教师进行了《司马光》 《和的奇偶性》 《平衡》等不同年级的课例讲座。

教研之风悄然来临，教研之花悄然绽放。 10月17日，峨眉山第一小学城北分校如期开展六年级语文教研活动。袁世奇老师教六年级第一册，《桥》。该单元的中国元素就是看小说，关注情节、环境、感受人物。因此，本课设计为三个部分，一是人物，二是环境，三是情节。让我们进入角色吧！

对中国互联网信息的研究越深入，研究就会走得越远。为进一步落实新课程标准理念，11月，峨眉山实验小学以教研活动为契机，开展语文学科新教师展示活动，宣传等我继续。感受黄山奇石奇观。通过课前预习、收集资料、观看视频、反复朗读课文，使课文与现实场景结合起来，与生活联系起来。杨昌奇老师教二年级。让我继续。

安徽省蚌埠市新湾小学制定了“全科教研活力校园”活动。本学期举办的是“师生同乐背诵”——语文“大读”展示，“数”有趣，“数”你是最棒的！ - “趣味数学”比赛，以及“我写作，我快乐” - 英语写作比赛。旨在让学生在有趣的活动中感受到学习的乐趣，提高学习的兴趣。 “老师和学生会一起唱歌，我们会说话。

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