扬州慢教案

发布时间：2024-04-18 22:18
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《扬州慢》优秀教学设计

扬州曾沿用过广陵、江都、维扬等名称它是我国的历史文化名城之一,素有“淮左名都”之誉扬州自古以来,即为人文荟萃之地, 早在六朝时,就有“腰缠十万贯,骑鹤上扬州”...

人教版高二必修《姜夔扬州慢》教案

分析景物“清冷”特点，体味《黍离之悲》感情 　教学课时： 一课时 教学步骤： 一.解题： 扬州是我国的历史文化名城之一，素

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1、 把握《扬州慢》的思想内容,理解词人抒发的感情,提高鉴赏诗词的能力。 2、理解本词对比、虚实结合 等写作手法 (二)过程与方法: 1、了解姜夔及其词作 2、努力贯...

扬州慢教案 [高二上册语文扬州慢教案]

淳熙丙申冬至日,我路过扬州昨晚的雪停了,天气转晴,放眼望去尽是荠麦走进扬州城,四面都是萧条景象,冬河依然碧波荡漾暮色渐渐降临,军营的号角发出悲凉的声音我的心多...

高二语文宋词《雨霖铃》《扬州慢》教案

状写扬州之繁华无出其右者。姜夔在《扬州慢》中要表现扬州的昔胜今衰,化用杜牧诗句,一方面自己可省却许多笔墨,更重要的还可引发读者美好的回忆,反衬当今的萧条败落...

《扬州慢》优秀教案「」(2)

昔日扬州(繁华)竹西佳处 春风十里 (虚) 今日扬州(空城) 荠麦、废池、乔木、清角吹寒 冷月、红药(实) 附:《扬州慢》汪凯 光棍时节,潜阳赤子,赴约初住石城。过长街十...

高中音乐鉴赏《西出阳关无故人》教案

高中音乐鉴赏《西出阳关无故人》教案二 教材分析: 《西出阳关无故人》是人音版新课标高中《音乐欣赏》课本中第十四单元第二十五节的内容,主要介绍两首中国古代歌曲...

高二语文扬州慢课文原文及译文

【 #高二# 导语】高中语文文言文教学是一门具有很强艺术性的学科,在讲授过程中要讲究语言、情境、策略的三步走,以下是 无 整理的《高二语文扬州慢课文原文及译文》...

怎样鉴赏古代诗歌的语言

(《扬州慢》姜夔) 红藕香残玉簟秋。(《一剪梅》李清照) 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。(《蜀相》杜甫) 二、总体的语言特色总体的语言特色包括一句话或者全篇的语...

中学语文信息化教学设计指导案的目录

第1章　中学语文信息化教学设计　11.1　中学语文信息化教学设计概述　11.1.1　语文信息化教学设计的涵义　11.1.2　中学语文信息化教学设计应注意的几点问题　21.2...

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