举一反三的思想

发布时间：2024-05-15 10:51
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举一反三蕴含哲学思想是什么

比喻善于学习，能够由此及彼。先秦·孔子《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”体现了哲学中的事物都存在着自有的事物联系，与人存在着主观事物联系...

举一反三是不是孔子的教育思想

是的 举一反三 【拼音】：jǔ yī fǎn sān 【简拼】：jyfs 【解释】：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。【出处】：《论语•述而》：“举一...

举一反三是什么意思?

举一反三的意思是：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。【出自】：春秋·孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅...

什么是举一反三

举一反三的意思是：列举出一件事情，进而以此类推知道其它许多事情。比喻从懂得的一点，类推而知道其它的。形容善于...

举一反三的出处

1.【原文】子曰：“不愤不咎，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”【译文】孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完...

“举一而反三闻一而知十”是什么意思?

“举一而反三闻一而知十”的意思是：能够从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。出处：南宋朱熹《...

举一反三是什么意思

举一反三的意思是：列举出一件事情，进而以此类推知道其它许多事情。比喻从懂得的一点，类推而知道其它的。形容善于推论，能触类旁通，善于学习，能够由此知彼。1...

对孔子举一反三教学方法的理解

由此可见,读书的目的,不在于死记书本,而在于应用,在于实践,在于“举一反三”地灵活运用知识。关于这一思想,在孔子的学生子夏的思想中也表现出来。子夏曰:“仕而优...

朱熹的举一反三法的释义

他以举隅为例阐述这一教育原则：学生不能举一反三，说明启发式教育方法还没有奏效，学生对所学的东西还没有真正理解，因此便不能急于进行新知识的传授。孔子所阐述...

举一反三的论语原句

原文】子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”【译文】孔子说：“不到苦思不得解时，就不开导；不到欲诉不能言时，就不启发。不能举一反三，...

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