雷雨教案_二年级下册语文教案

雷雨教案1 语文年级/卷二年级（下） 教材版编写版题目名称单元6 16 《雷雨》 教学目标与人生感悟有关，可以讲雷雨前景色的变化。重难点分析、重点分析、学习要点……难点：涉及对生活的感悟，雷雨前描述的情感阅读。揭示主题并整体感知课文1. 雨有很多种，你知道哪几种？ （黑板上写着雨）（学生自由发言） 2、今天我们要面对的是雷暴雨。 （盘子.

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《雷雨》 教案第1部分老师：让孩子闭上眼睛听老师读5-6，然后自然造句。看看谁能听到雷雨天气的变化？盛： 起初，雷雨越来越大，后来逐渐变小。 （黑板：越往下写越大…… 《雷雨》教案1 教学目标： 1.学习本课的8个生词，学习课文中出现的生词。2.阅读3.能够按一定的数字按正确的顺序观察图片，培养学生的观察能力，养成细心观察事物的习惯.

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同时，《雷雨》的线路也一直受到好评。要深刻理解台词对于揭示人物内心活动、推动情节发展的作用。戏剧中的人物语言往往带有“言外之意”，即潜台词，阅读时应仔细考虑。 [能力目标] 1.《雷雨》 课程计划第1部分1. 引入新课程并揭示主题。 1.同学们，闭上眼睛听，老师给你们带来了什么？ （课件播放整个雷暴过程的录音）告诉我你刚才听到了什么？你有什么感觉？

《雷雨》 教案第一部分教学目标1.了解戏剧作品的特点、作者曹禺及《雷雨》简介。 2、通过语言品味分析周朴园、卢世平的性格特征。 3.了解作品中的个性……教学理念： 作为戏剧欣赏单元的第一课，学生可以先向学生介绍《雷雨》的大纲，通过反复朗读或朗读，明确选段的主要情节按角色大声朗读。然后抓住主要冲突并了解人性.