画杨桃大单元教学_二年级下册13课《画杨桃》

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《画杨桃》 15 教案《画杨桃》 教案【教学目标】 1.知识与能力： 学习课文，能够正确、流利、有感情地朗读课文，用不同的声调表达人物的不同性格，学习本课生词、生词，理解“劝”、“教”、“益”等词语；《画杨桃》 教案一教学目标： 1.知道同一件事从不同角度看会有所不同，受教育科学思维方法。 2.了解老师的教学态度。 3. 理解课文的意思.

《画杨桃》 教案一教学目标： 1. 本课学习生词，练习用“not like.but like.”和“dont.want.”说话。 2. 通过理解教师所说的一段话中句子之间的联系，培养学生如何. 教学过程： 第一课1. 展示实物并介绍新课1. 教师展示杨桃的实物并要求学生阅读“信息包”。2、老师的讲课引出了：今天我们学习《画杨桃》。我们来看看课文中有关我画杨的文字……

教学过程1.引入新课并揭示主题（展示杨桃物体或图片） 同学们，你知道这是什么水果吗？今天，我们要学习一篇关于杨桃的课文。 （黑板：画杨桃）看到这个题目你想知道什么？ （黑板：画杨.小学语文《画杨桃》教案一教学目的要求： 1.理解课文内容，知道同一件事从不同的角度看会有不同的结果，让学生可以接受科学思维方法的教育。2.通过理解老师所说的一段话中句子之间的联系.

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小学语文《画杨桃》 教学设计（共14篇） 教学目标：1.通过读、写、检查、思考、做卡片等形式，让学生学会11个新单词，并能正确读写，“说明、准确性和一致性”。画图、考试、认真……教学目标： 1、理解课文内容，引导学生理解由于老师细心观察、善于分析，“我”把杨桃画成五角星的原因。这样，他们才能认识问题，做事，就必须实事求是，一切立足客观实际……

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