比尾巴教案设计_比尾巴第二课时优秀教学设计

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∩＾∩ 《比尾巴》教学设计一、导入1、同学们,你们喜欢小动物么?都喜欢些什么动物呢?今天老师要带大家去动物园观看一场特别的比赛,为什么说特别呢,因为它们比赛的内容非常奇怪,那它...《比尾巴》第二课时教学设计(精选14篇) 【教学目标】1、写会3个生字,认识1种笔画和2个偏旁。 2、会认12个字。 3、正确朗读课文,学会朗读疑问语气的句子。背诵...

1、教案设计万能模板 一、教学目标: 根据新课改的要求和学⽣生已有的知识基础和认知能力,我确定的教学目标是: (1) 知识与技能目标:通过自主学习xx ,学生能够xx (2) 过程与方法目标:...小学一年级语文《比尾巴》教案设计 篇1 【课前透视】 这首极富童真童趣的儿歌,用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。儿歌共四节,第一...

《比尾巴》教案1活动目标: 1.在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能 2.能够仔细观察并大胆想象。 活动准备: 1.请幼儿提前了解一两种常见的动物尾巴的功用 2.动物...《比尾巴》教学设计(精选24篇)在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?...

八、板书设计: 猴子——长 公鸡——弯 兔子——短 鸭子——扁 松鼠——伞 孔雀——好看(扇) 2、小学一年级上册语文《比尾巴》教学设计一等奖 作为一位兢兢业业的人民教师,通...教案设计 设计说明 学生天生喜欢小动物，对于动物的尾巴更是感到好奇和新鲜。本课教学设计意在从学生的兴趣出发，有效地运用感知原理，尊重和赏识学生，通过“摸尾巴”“与小动物打...

1.游戏：看尾巴，猜动物。（出示课件3）教师引导：图中的尾巴是分别属于哪种动物呢？快乐猜一猜吧！预设：金鱼、燕子、斑马。2.揭题识字。（1）教师引导：动物的尾巴各有不同，谁的...2、游戏开始。 师:摸摸你的鼻子,摸摸你的耳朵,摸摸你的嘴巴,摸摸你的头发,摸摸你的尾巴。 生:啊,我们没有尾巴啊? 师:对啊,我们是没有尾巴,可小动物们有尾巴呀,你知道哪些小动物有...